Pobreza e (com)paixão

“Se eu dou comida a um pobre, me chamam de santo, mas se eu pergunto por que ele é pobre, me chamam de comunista.” Dom Hélder Câmara

A defesa das causas dos pobres é uma tarefa muito árdua. Exige da gente mais do que compreensão, discursos e teorias, mas, sobretudo, compromisso e compaixão. Somos muito preconceituosos para com o sofrimento dos pobres. Desconhecemos sua realidade e não nos dispusemos a mexer na raiz de nossos problemas: a nossa forma de organizar o mundo. Entre nós é muito forte a idéia de que pobres são coitados, por isto desprovidos de sorte e de bens. Se não lutam, são preguiçosos. Se lutam e exigem, tornam-se perigosos. Mesmo quando passam fome, a gente insiste em dizer que eles ainda são capazes de sonhar.Só a lucidez da razão e a sensibilidade podem tratar bem das questões da existência e convivência humanas. Na visão ocidental, desenvolvemos a ilusão de que somente a razão nos dará respostas aos problemas humanos. Nem a razão ornamental (que serve de ornamento), nem a razão instrumental (ferramenta para transformar a realidade) são capazes de justificar o sofrimento e a realidade daqueles que excluímos socialmente (os pobres). Os pobres não são invenção, não são uma idéia. Os pobres são reais. Os pobres existem, e sofrem a violação de sua vida e dignidade.Leonardo Boff, defensor incansável das causas dos pobres e oprimidos, afirma que são três as compreensões que se tem da pobreza. Uma primeira, clássica, é a idéia de que o pobre é aquele que não tem. A estratégia então é mobilizar quem tem para ajudar a quem não tem, através de ações assistencialistas, sem reconhecer a potencialidade dos mesmos. A segunda idéia, moderna, é aquela que descobre os potenciais do pobre e compreende que o Estado deve fazer investimentos para que ele seja profissionalizado e potencializado, com fins à inserção no mundo produtivo. Ambas as posições desconsideram, na visão de Boff, que a pobreza é resultado de mecanismos de exploração, que sempre geram enormes conflitos sociais.Boff acredita que é preciso reconhecer as potencialidades dos pobres não apenas para engrossarem a força de trabalho, mas principalmente para transformarem o sistema social. Os pobres, organizados e articulados com outros atores da sociedade, são capazes de construir uma democracia participativa, econômica e social. “Essa perspectiva não é nem assistencialista nem progressista. Ela é libertadora”.Só a compaixão reveste-se de libertação. Compaixão não é sofrer pelos outros, mas sofrer com eles. O sofrer com os outros permite à gente colocar-se em seu lugar. Enxergar a partir dos seus pontos de vista e de suas realidades. É também deixar-se transformar, permitindo que os nossos mais nobres sentimentos se traduzam em ações concretas a favor dos pobres.Poucos vivem a compaixão. Muitos perderam a sensibilidade, o que os impossibilita de viver a caridade e o amor ao próximo. Outros preferem atribuir aos pobres a culpa por sua situação de miséria e vulnerabilidade. Outros discursam democracia, não perguntando se esta propicia as mesmas condições e oportunidades a todos, como ponto de partida. Sim, o ponto de chegada depende de cada um de nós. E muitos, em grande número, tratam como crime a atitude de quem luta por causas humanitárias, quando estas exigem uma mudança na estrutura e organização da sociedade.“As pessoas são pesadas demais para serem levadas nos ombros. Leve-as no coração”, disse Dom Hélder Câmara. Este o sentido maior da compaixão para com os pobres: não os defendemos por serem bons ou anjos, mas porque são parte de uma sociedade desigual, que não sabe lidar com eles.

* Nei Alberto Pies, professor e ativista em direitos humanos.

Pátria madrasta vil

Redação da estudante carioca da UFRJ , Clarice Zeitel Vianna Silva sobre o tema:'
Como vencer a pobreza e a desigualdade' vence concurso da unesco com 50.000 participantes.

" Onde já se viu tanto excesso de falta? Abundância de inexistência... Exagero de escassez... Contraditórios?? Então aí está! O novo nome do nosso país! Não pode haver sinônimo melhor para BRASIL. Porque o Brasil nada mais é do que o excesso de falta de caráter, a abundância de inexistência de solidariedade, o exagero de escassez de responsabilidade.

O Brasil nada mais é do que uma combinação mal engendrada - e friamente sistematizada - de contradições.
Há quem diga que 'dos filhos deste solo és mãe gentil.', mas eu digo que não é gentil e, muito menos, mãe. Pela definição que eu conheço de MÃE, o Brasil está mais para madrasta vil.

A minha mãe não 'tapa o sol com a peneira'. Não me daria, por exemplo, um lugar na universidade sem ter-me dado uma bela formação básica. E mesmo há 200 anos atrás não me aboliria da escravidão se soubesse que me restaria a liberdade apenas para morrer de fome. Porque a minha mãe não iria querer me enganar, iludir. Ela me daria um verdadeiro Pacote que fosse efetivo na resolução do problema, e que contivesse educação + liberdade + igualdade. Ela sabe que de nada me adianta ter educação pela metade, ou tê-la aprisionada pela falta de oportunidade, pela falta de escolha, acorrentada pela minha voz-nada-ativa. A minha mãe sabe que eu só vou crescer se a minha educação gerar liberdade e esta, por fim, igualdade.

Uma segue a outra... Sem nenhuma contradição! É disso que o Brasil precisa: mudanças estruturais, revolucionárias, que quebrem esse sistema-esquema social montado; mudanças que não sejam hipócritas, mudanças que transformem! A mudança que nada muda é só mais uma contradição. Os governantes (às vezes) dão uns peixinhos, mas não ensinam a pescar. E a educação libertadora entra aí. O povo está tão paralisado pela ignorância que não sabe a que tem direito. Não aprendeu o que é ser cidadão.
Porém, ainda nos falta um fator fundamental para o alcance da igualdade: nossa participação efetiva; as mudanças dentro do corpo burocrático do Estado não modificam a estrutura. As classes média e alta - tão confortavelmente situadas na pirâmide social - terão que fazer mais do que reclamar (o que só serve mesmo para aliviar nossa culpa)... Mas estão elas preparadas para isso?

Eu acredito profundamente que só uma revolução estrutural, feita de dentro pra fora e que não exclua nada nem ninguém de seus efeitos, possa acabar com a pobreza e desigualdade no Brasil.
Afinal, de que serve um governo que não administra? De que serve uma mãe que não afaga? E, finalmente, de que serve um Homem que não se posiciona?

Talvez o sentido de nossa própria existência esteja ligado, justamente, a um posicionamento perante o mundo como um todo. Sem egoísmo. Cada um por todos...
Algumas perguntas, quando auto-indagadas, se tornam elucidativas. Pergunte-se: quero ser pobre no Brasil? Filho de uma mãe gentil ou de uma madrasta vil? Ser tratado como cidadão ou excluído? Como gente... Ou como bicho? "

Premiada pela UNESCO, Clarice Zeitel, de 26 anos, estudante que termina faculdade de direito da UFRJ em julho, concorreu com outros 50 mil estudantes universitários. Ela acaba de voltar de Paris, onde recebeu um prêmio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) por uma redação sobre 'Como vencer a pobreza e a desigualdade'. A redação de Clarice intitulada `Pátria Madrasta Vil´ foi incluída num livro, com outros cem textos selecionados no concurso.

A publicação está disponível no site da Biblioteca Virtual da Unesco.

http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001576/157625m.pdf

Cinco estágios em uma carreira

O primeiro estágio é aquele em que um funcionário precisa usar crachá, porque quase ninguém na empresa sabe o nome dele.

No segundo estágio, o funcionário começa a ficar conhecido dentro da empresa e seu sobrenome passa a ser o nome do departamento em que trabalha. Por exemplo, Heitor de contas a pagar.

No terceiro estágio, o funcionário passa a ser conhecido fora da empresa e o nome da empresa e transforma em sobrenome. Heitor do banco tal.

No quarto estágio, é acrescentado um título hierárquico ao nome dele: Heitor, diretor do banco tal.

Finalmente, no quinto estágio, vem a distinção definitiva. Pessoas que mal conhecem o Heitor passam a se referir a ele como 'o meu amigo Heitor, diretor do banco tal'. Esse é o momento em que uma pessoa se torna, mesmo contra sua vontade, em 'amigo profissional'.

Existem algumas diferenças entre um amigo que é amigo e um amigo profissional.

Amigos que são amigos trocam sentimentos. Amigos profissionais trocam cartões de visita.

Uma amizade dura para sempre. Uma amizade profissional é uma relação de curto prazo e dura apenas enquanto um estiver sendo útil ao outro.

Amigos de verdade perguntam se podem ajudar. Amigos profissionais solicitam favores. Amigos de verdade estão no coração. Amigos profissionais estão em uma planilha.

É bom ter uma penca de amigos profissionais. É isso que, hoje, chamamos networking, um círculo de relacionamentos puramente profissional. Mas é bom não confundir uma coisa com a outra.

Amigos profissionais são necessários. Amigos de verdade, indispensáveis.

Algum dia, e esse dia chega rápido, os únicos amigos com quem poderemos contar serão aqueles poucos que fizemos quando amizade era coisa de amadores.

Max Gehringer

Para ser um cidadão melhor

É possível melhorar o mundo. E sabe qual a maneira mais simples de fazer isso? Ensinando crianças como você a serem boas cidadãs.Antes de ler as dicas, é importante você saber que um bom cidadão não se preocupa apenas com ele mesmo. Um bom cidadão se esforça para que tudo funcione bem ao seu redor.Isso se torna possível quando as pessoas se respeitam e também respeitam o ambiente onde vivem. O cuidado com o planeta e o respeito às diferenças são apenas dois dos temas abordados neste encarte.Você também descobrirá que, mesmo sendo pequeno, já pode colaborar para o trânsito se tornar cada vez mais seguro. E ainda terá lições de solidariedade e de cuidados básicos com a saúde.

Ambiente

Devemos cuidar do nosso planeta porque é nele que vivemos, brincamos, construímos nossas casas, escolas, empresas. Imagine que a Terra é como uma grande espaçonave, onde estão mais de 6,5 bilhões de pessoas, todas juntas. Como somos muitos no mesmo lugar, é preciso que cada um faça a coisa certa.Você pode colaborar nas pequenas ações do dia-a-dia. Procure participar com os amigos, a sua família, os colegas de aula. Troque idéias e informe-se no seu prédio, no condomínio, na sua escola, na cidade onde mora. Nossas atitudes devem ser de respeito e consciência com a natureza.

Veja algumas dicas:

PARA ECONOMIZAR AS FONTES DE ÁGUA O que você pode fazer: - Feche a torneira enquanto escovar os dentes - Se a torneira estiver pingando depois de fechada, avise seu pai. Um vazamento desperdiça até 50 litros de água por dia - Não desperdice água durante o banho, evitando permanecer muito tempo com o chuveiro ligado - Não atire lixo nos rios, lagos e córregos O que você pode pedir aos pais: - Não usar a mangueira para limpar a calçada, e sim a vassoura - Regular o volume de água da máquina de lavar roupa - Só ligar a máquina de lavar louça quando ela estiver cheia de pratos e talheres - Escolher detergentes e sabões biodegradáveis, que não poluem - Não jogar óleo de cozinha usado na pia.

PARA GERAR MENOS LIXO O que você pode fazer: - Economize cadernos e lápis, sem que isso prejudique o seu desempenho na escola - Se já estiver usando computador, não imprima sem necessidade - Regule a impressora do computador para o modo econômico - Utilize os dois lados da folha de impressão O que você pode pedir aos seus pais: - Separar o lixo reciclável do orgânico, apoiando a coleta seletiva em seu município - Informar-se sobre para onde encaminhar o material reciclável (vidro, papel, alumínio, embalagens pet, plásticos) - Cuidar ao se desfazer de pilhas, lâmpadas e baterias usadas, porque são altamente poluentes - Usar sacolas de tecido para carregar as compras do supermercado, evitando os sacos plásticos Fonte: Fonte: Junior Achievement, Cartilha do Desenvolvimento Sustentável – Nosso Planeta, Nossa Casa.

PARA ECONOMIZAR ENERGIA O que você pode fazer: - Apague a luz ao sair do quarto e de outros ambientes - Desligue os seus aparelhos elétricos, como o som, quando não estiverem em uso - Não abra a porta da geladeira sem necessidade - Evite ligar o ar-condicionado na potência máxima. Se estiver ligado, feche portas e janelas para manter a temperatura desejada O que você pode pedir aos seus pais: - Regular o chuveiro elétrico na temperatura adequada, usando o modo “verão” sempre que possível - Escolher iluminação e ventilação naturais, abrindo janelas e cortinas, se for possível - Usar lâmpadas fluorescentes compactas (gastam menos), e não as incandescentes - Se possível, preferir o ônibus e o metrô para reduzir o número de carros nas ruas - Quando usar o automóvel, tentar dar carona a colegas e vizinhos

PARA NÃO COMPRAR ERRADO O que você pode pedir aos seus pais: - Dar prioridade a alimentos orgânicos (naturais) e a produtos ambientalmente corretos (que não sejam plantados em áreas de preservação natural, por exemplo) - Ler os rótulos dos produtos, para conferir se os fabricantes investem em ações ambientais e no bem-estar social - Preferir produtos com embalagens do tipo refil (que podem ser usadas novamente) e retornáveis, em vez das descartáveis - Ao comprar produtos de madeira, ver se a empresa tem o selo FSC (Conselho Brasileiro de Manejo Florestal – FSC Brasil). É uma garantia de que a madeira é legal, não foi extraída de reserva ecológica - Evitar compras desnecessárias. Além de poupar dinheiro, evita o acúmulo de

Saúde

Crianças também devem ter um estilo de vida saudável. É preciso cuidar a alimentação, fazer esportes, dormir bem, tentar evitar as doenças e se prevenir de acidentes. Veja algumas sugestões:Na alimentação:- Prefira alimentos naturais, frescos e variados, incluindo frutas e verduras- Diminua o consumo de alimentos gordurosos (salsicha e salgadinhos) e os doces- Reduza o consumo de refrigerantesNa higiene:- Coma devagar, mastigue bem os alimentos, porque é o início da boa digestão- Escove os dentes e use o fio dental após as refeiçõesNas atividades físicas:- Participe de jogos, brincadeiras e exercícios físicos. Eles trazem bem-estar e promovem a integração com outras crianças- Estabeleça limites de tempo para ver TV, brincar com jogos eletrônicos e usar o computadorAo dormir:- Crianças necessitam de um período de nove a 11 horas de sono- O pouco sono também se reflete na escola, porque diminui a concentração nos estudos e compromete o aprendizadoPrevenindo acidentes:- Não entre na piscina ou no mar se não houver um adulto que fique por perto- Não brinque com isqueiros, facas ou ferramentas que possam causar ferimentos- Não mexa em chuveiros, tomadas de luz ou equipamentos elétricos- Jamais se aproxime de uma arma de fogo, como revólver e espingarda

Fonte: Seção de Saúde da Criança e do Adolescente da Secretaria Estadual da Saúde

Respeito às diferenças

Você já notou que cada pessoa tem um jeito diferente? Algumas são gordas ou magras, pequenas ou altas. O cabelo pode ser liso, crespo, comprido ou curto. As pessoas também acreditam e gostam de coisas diferentes. Você já pensou como seria chato se todos fossem iguais, como robôs? Veja algumas dicas de como conviver no meio das diferenças:

No dia-a-dia:

- A gente se acostuma com o próprio jeito de ser e pode pensar que os outros, como são diferentes, estão errados. Nem sempre é assim. Muitas vezes os outros são apenas diferentes

- Você torce para o Grêmio, enquanto o seu colega é do Inter? Não existe certo ou errado, é só uma questão de preferência

- Algumas crianças não seguem a mesma religião que você? As pessoas não precisam ter as mesmas crenças

- Alguns colegas não têm tantos brinquedos quanto você? Pense que nem todas as crianças podem comprar brinquedos e roupas de marca, porque os pais delas não possuem dinheiro para isso. O mais importante é se elas são legais. Se você gosta delas e elas gostam de você

Na escola:

- As escolas devem ter projetos para crianças diferentes, que tenham dificuldade para se locomover, ouvir e enxergar

- Se você tem um colega com alguma deficiência, fale com ele

- Se você quiser ajudar um colega com deficiência, pergunte se pode auxiliá-lo. Se ele for cego, ofereça seu braço para guiá-lo

- Se ele fizer uso de cadeira de rodas, pergunte se você pode empurrá-la, caso seja necessário.

- Convide todos para brincar, você aprenderá coisas muito interessantes com seus colegas diferentes.

Fonte: Viviane Loss, diretora do Território de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação (Smed), e Maria Luisa Xavier e Tania Iwaszko Marques, da Faculdade de Educação da UFRGS.

Trânsito

A pé:

- Se você tem até 10 anos, atravesse de uma calçada a outra de mãos dadas com um adulto

- Os mais velhos podem atravessar sozinhos. Olhe para os lados e só caminhe quando não houver nenhum carro por perto

- Tente atravessar na faixa de pedestres, porque nela os motoristas têm obrigação de parar e esperar você cruzar a rua

De bicicleta:

- Acostume-se a usar equipamentos de segurança, como capacete, joelheiras, luvas e munhequeiras

- Os pés devem alcançar o chão quando você estiver na bicicleta

Dentro do carro:

- Sente-se no banco de trás, mesmo que ninguém mais esteja no carro além de você e do motorista. Pela lei, só crianças com mais de 10 anos podem ir na frente

- No carro, coloque o cinto de segurança, mesmo se o passeio for curto. Muitos acidentes acontecem perto de casa e em velocidade baixa. Nem nessa hora dá para descuidar

Solidariedade

Você pode adotar certas atitudes que vão melhorar a sua vida e a dos outros. Tente ser solidário e cooperativo em casa, na escola, no seu prédio, com os familiares, os amigos e os vizinhos. Pense que nada se constrói sozinho, que saber dividir e ajudar o próximo nos faz sentir melhores. Veja algumas sugestões:

- Peça aos seus pais para doar os brinquedos e as roupas que você não utiliza mais. Eles poderão servir a outras crianças


- Empreste o seu material (borracha, lápis) quando um colega pedir

- Ajude os colegas que tiverem dificuldades na aula

- Cuide da sala de aula, banheiros, laboratório

- Cuide do seu material escolar, pois eles podem ser úteis a outras crianças

No dia-a-dia:

- Trate todas as pessoas como você gostaria de ser tratado, com respeito

- Tente não ser egoísta com o que é seu. Saber dividir é uma grande qualidade

- Se for possível, seja voluntário em alguma entidade, para prestar serviços em alguma área que você tenha afinidade

- Não cultive o individualismo. Seja solidário, e não apenas com as pessoas que estão próximas a você

- Peça aos seus pais para participar de atividades comunitárias, como a campanha do agasalho, do brinquedo, do alimento.

Fonte: ONG Parceiros Voluntários.

A Internet polui, sim

Por uma internet mais lenta

Talvez você não saiba, mas a internet polui. E muito: ela já é responsável por 2% de todas as emissões globais de CO2 (mesma quantidade de poluição gerada pelos aviões). Isso acontece porque os computadores que sustentam a rede são movidos a energia elétrica. E, quando essa energia e obtida pela queima de carvão ou outros combustíveis fosseis, polui. Mas cientistas dos EUA bolaram uma proposta intrigante para resolver O problema: eles querem deixar a internet mais lenta - e, com isso, reduzir em ate 50% 0 seu consumo de energia. Isso mesmo. A idéia e segurar O fluxo de informações, o que daria um refresco para a infra-estrutura da rede. Em vez de ficarem ativos 0 tempo inteiro, os roteadores (computadores que direcionam 0 fluxo de dados na internet) seriam desligados. Eles só entrariam em ação quando tivessem determinada quantidade de dados para processar ou transmitir. Alem de economizar energia, isso causa ria congestionamentos na rede - mas os cientistas dizem que ninguém precisa se preocupar. "0 atraso fica entre 3 e 20 milessimos de segundo. E imper-ceptvel", diz 0 pesquisador Sergiu Nedevschi, da Uni-versidade da California. Ele acredita que, ate 2010, toda a rede poderá estar operando no novo sistema. Enquan¬to isso não acontece, a preocupaição com 0 consumo de energia já mobiliza os gigantes da internet. Para tentar resolver sua parte do problema, 0 Google esta investindo em energia solar e montando seus centros de processamento ao lado de usinas hidreletricas, que não poluem. Já a Microsoft achou Dutra saída. Ela percebeu que suas maquinas gastam muita energia mesmo quando estão trabalhando pouco. Quando você abre o Messenger, mas deixa 0 programa ocioso, sem bater papo, isso causa um desperdício de 60% na eletricidade consumida pela Microsoft (pois as maquinas dela, nos EUA, ficam Iigadas sem necessidade). A solução? A em-presa vai cortar 0 numero de máquinas dedicadas a gerenciar 0 Messenger - mas jura que, apesar disso, ele não vai ficar mais lerdo. E esperar pra ver.